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| 数学教学应用“翻转课堂”的反思——以“多边形面积的计算”一课教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区胜浦实验小学 |
| 摘 要： | "翻转课堂"是让学生课后自主学习,课堂答疑解惑的一种教学方式。为了有效地在数学教学中应用"翻转课堂",教师应精心设置学习任务,全程管理与监督学生的自主学习,并充分利用课堂时间让学生交流展示,使他们真正理解所学知识。 |
| 关 键 词： | 数学教学 翻转课堂 学习任务 建构 多边形 面积 |
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