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| 紧抓音乐课堂教学,突显审美之心 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬中市第二实验小学 |
| 摘 要： | 审美是音乐教育的核心,它不仅能够激发学生对音乐学习的兴趣,还能持续保持学生对音乐的热爱,更能让学生随着音乐的情感拓宽视野、健全人格,为学生成为高素质人才打下夯实的基础。而音乐作为音乐课堂的"主战场",对小学生音乐审美素养的培养和提高有着不可或缺的作用。 |
| 关 键 词： | 音乐审美 培养 教学 |
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