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借助动手操作优化概念学习

作者单位：	;1.江苏如东县苴镇德耀小学

摘要：	概念教学是小学数学教学的重点内容之一。在小学数学概念教学中,要善于引导学生在操作中学习数学概念;要借助操作情境、操作探究、操作练习让学生感知概念原型,把握概念本质,促成概念内化。
关键词：	数学概念动手操作概念教学