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| 诗意的语文 灵动的课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市大丰区幸福路小学 |
| 摘 要： | 语文这门学科具有丰富的情感色彩,只有善于激活学生的情感,以情感为纽带,学生才能展开想象、启动思维,才能从中感受、体会、感悟、理解,并获得一定的语文能力。在课堂教学中,教师要通过激情调动、美读拾趣、精巧评价和丰厚积淀等各种手段,创设情境,营造氛围,让学生感受到语文的美,获得情感的熏陶、思想的启迪和素养的提升。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 诗意 高效 灵动 |
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