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| 立足文本,让思绪在空白处飞扬 | |
| 作者单位： | ;1.广西贺州市八步区贺街镇五协小学 |
| 摘 要： | 语文教材中的文本多是经典佳作,常常留有些空白点,给读者予自由想象的空间。补白带给学生的是文本体验的内化,是思想情感的提升,更是思维水平的发展。教学中,要引导学生在背景处、情节处和拓展处进行补白,让学生感受文本的内蕴,以激活学生的思维、升华学生的情感,让他们在文字的浸润中成长。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 文本 补白 |
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