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浅析积累数学活动经验的有效途径

作者单位：	;1.江苏连云港巿赣榆实验小学

摘要：	数学活动经验作为"四基之一",充分表明了新课标对学生积累数学活动经验的重视。教师要创造条件,让学生亲自去操作,去体验,去感受,从而使学生数学活动经验的积累与获得更加深刻。
关键词：	课堂教学数学活动经验积累途径