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立足三方面,烹制数学课堂“幸福味”

作者单位：	;1.江苏兴化市安丰中心小学

摘要：	数学课堂应该是一个汲取智慧、分享成功的幸福乐园。教师要立足幸福课堂,烹制出数学课堂的"儿童趣味"、"数学味"、"生活味",实现数学课堂的高效性。
关键词：	小学数学教学策略幸福课堂数学味