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| 有效理答,凸显课堂深度 | |
| 作者单位： | ;1.浙江奉化市锦屏中心小学 |
| 摘 要： | 理答是课堂问答中一个及其重要的环节,理答的成功与否直接关系到教学的成败。那么在小学科学教学课堂中,教师们的理答行为又如何呢?课堂上不尽如人意的理答主要有重复理答、简单理答和错误理答三种,只有在平时的教学中关注理答,采用合适的理答策略,才能使科学课堂凸显深度。 |
| 关 键 词： | 理答 有效 策略 |
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