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| 把握预设,推促精彩生成 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬中市兴隆中心小学 |
| 摘 要： | 预设与生成之间原本属于矛盾对立的。但是作为语文教师,在课堂中却需要正确把握两者之间的关系,精心预设内容,有效推促精彩生成。教师在教学中要把握重点预设,点拨学生思维;把握评议预设,引导探究方向;把握议论预设,生成课堂精彩。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 预设 生成 |
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