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| 教育生态学视域下提高医学生ESP听说能力的策略探究 | |
| 引用本文： | 胡彬.教育生态学视域下提高医学生ESP听说能力的策略探究[J].吉林广播电视大学学报,2014(6):124-125. |
| 作者姓名： | 胡彬 |
| 作者单位： | 皖南医学院,安徽芜湖241002 |
| 基金项目： | 皖南医学院中青年基金项目（WKS201208） |
| 摘 要： | 本文从教育生态学的视角分析了我国医学生ESP听说能力限制性因素,针对提高ESP听说能力,提出了保持高度的学习积极性,提高跨文化交流能力,扩大交流范围,加强听说训练等策略。 |
| 关 键 词： | ESP 听说能力 教育生态学 |
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