放飞思维,大胆猜想 |
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引用本文: | 邵一枝.放飞思维,大胆猜想[J].考试周刊,2014(75):65-66. |
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作者姓名: | 邵一枝 |
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作者单位: | 常州市武进区横林实验小学,江苏 常州,213100 |
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摘 要: | 在数学课堂教学中,引导学生进行数学猜想,可以激发学生的学习兴趣,使学生视野开阔、思维活跃,从而培养学生的创新意识,促进能力的发展。本文从猜想的意义和如何教学生进行猜想两个方面进行阐述,认为运用猜想是发展学生个性、培养学生创造精神的一种有效方法。
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关 键 词: | 数学学习 猜想 创造精神 |
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