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我国学龄前儿童英语教育的发展误区及修正途径
引用本文:孙晓杰.我国学龄前儿童英语教育的发展误区及修正途径[J].吉林广播电视大学学报,2014(8):109-110.
作者姓名:孙晓杰
作者单位:丹东广播电视大学文法系,辽宁 丹东,118000
摘    要:本文运用文献综述法对我国学龄前儿童英语教育的发展误区进行评述,对其成因进行解析,并对相关的修正途径进行探讨,其目的在于改善学龄前儿童英语教育的发展现状,消除功利主义思想的影响,为推动我国基础英教育改革的发展提供参考。

关 键 词:学龄前儿童  英语教育  发展误区  修正途径
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