|
|||||
|
|
| 当代西方儿童权利观念形成的历史进程 | |
| 引用本文： | 张杨,李慧娟.当代西方儿童权利观念形成的历史进程[J].吉林广播电视大学学报,2014(7):8-9. |
| 作者姓名： | 张杨 李慧娟 |
| 作者单位： | 沈阳工业大学,辽宁沈阳110870 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目“西方儿童权利理论及其当代价值研究”（13YJC820107）,项目负责人：张杨,主要参加者：郑智航、丰霏、翟波、吕中伟、齐伟、闫字、张聪;辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“辽宁省教育厅人文社会科学研究项目”（W2012026）,项目负责人：张杨,主要参加者：李庆海、周绍强、温勇、刘宁、王彬、宋振玲. |
| 摘 要： | 当代西方儿童权利观念的形成与发展经历了一个漫长而渐进的过程,直到上个世纪六十年代以后,伴随着声势浩大的儿童解放运动的展开,人们开始渐渐认识到儿童不仅仅是被保护的对象,儿童与成人一样也应该拥有权利,由此,儿童作为权利持有者的观念才真正地确立起来了。 |
| 关 键 词： | 儿童权利 权利主体 儿童解放运动 历史进程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |