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| 点拨引导—有效互动的助推器 | |
| 引用本文： | 司志龙,郑聪敏.点拨引导—有效互动的助推器[J].中学政治教学参考,2012(8):30-31,3. |
| 作者姓名： | 司志龙 郑聪敏 |
| 作者单位： | 安徽宿松县城关初级中学;河南郑州市第88中学 |
| 摘 要： | 在思想品德课堂教学师生互动过程中,学生有时会生成一些有创意的信息资源,但由于诸多原因,这些信息资源或陈述不清,或偏离方向,或存在错误。这时,需要教师适度发挥主导作用,给予学生正确的引导和点拨,让师生、生生进行充分有效的互动。一、因势利导——妙用"学生的话"互动"教学就是即席创作。"在师生、生生互动过程中,学生有意或无意地创造着有价值的资源,但有时也会产生 |
| 关 键 词： | 学生 教师 点拨 有效互动 引导 课堂教学 教学策略 生成 因势利导 创意 |
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