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| 创设语文美育氛围，陶冶学生心灵 | |
| 引用本文： | 刘贵发.创设语文美育氛围，陶冶学生心灵[J].读与写:教育教学刊,2009,6(5). |
| 作者姓名： | 刘贵发 |
| 作者单位： | 广东省惠州市博罗县石坝二中,广东,惠州,516100 |
| 摘 要： | 中学语文教学肩负的是双重基础的工程,即趁学生"风华正茂"之际,帮助他们打好运用祖国语言文字的基础.基于此,我们中学语文教师理当满怀春风化雨般的热情,在培养学生理解和运用祖国语言文字能力的同时,不失时机地创设语文美育氛围,用美好的事物,高尚的情操熏陶感染他们,在他们的心灵深处撒播美的种子,使他们对人类的光明前程向往不疑,对生活中的真与假、善与恶、美与丑爱憎分明,激励他们勤奋苦读,勇往直前,为把自己培养成跨世纪的栋梁之材而不懈地奋斗. |
| 关 键 词： | 语文美育 心灵 学生 语言文字能力 陶冶 中学语文教学 中学语文教师 善与恶 |
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