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| 论人文教育的不可替代性 | |
| 引用本文： | 崔恩烈.论人文教育的不可替代性[J].教育科学,2001,17(4):9-10. |
| 作者姓名： | 崔恩烈 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学,辽宁,大连,116029 |
| 摘 要： | 在大学教育中，人文教育的地位是任何学科都不能替代的。大学科技教育使受教育者学习的只是科学，而人文教育使受教育者学习的是“人学”的作用，是使人成为一个“完善的人”。人文教育能以更大的深度和广度去挖掘科技领域中的人文因素，使科技教育增值。大学要全面推行素质教育，就必须确定人文学科在大学课程中的中心地位。 |
| 关 键 词： | 人文教育 不可替代性 文化生命 价值取向 素质教育 高等教育 科技教育 |
| 文章编号： | 1002-8064(2001)04-0009-02 |
On Irreplacement of Humanism Education |
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