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| 改进生物实验教学 提高学生探究能力 | |
| 引用本文： | 林丽英.改进生物实验教学 提高学生探究能力[J].实验教学与仪器,2011,28(5):24-25. |
| 作者姓名： | 林丽英 |
| 作者单位： | 浙江省回浦中学,317000 |
| 摘 要： | 生物学是一门实验科学,实验教学是中学生物教学课程中最重要的部分之一。这一点在新课程标准中得到了充分体现,提高学生的科学素养,培养学生的科学探究能力成为新课程的基本理念。随着新课程标准的实施,实验特别是探究实验越来越受到重视,在高考中所占的比分也呈逐年上升的趋势。因此,在生物教学中,重视实验教学,培养学生的实验探究能力应该成为生物学教师的共识。但是新标准实施以来,生物探究性实验教学的现状不容乐观,成为高中生物新课程的难点。 |
| 关 键 词： | 探究性实验教学 生物实验教学 新课程标准 科学探究能力 中学生物 实验探究能力 实验过程 探究实验 培养学生 生物教师 |
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