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高师素质教育的严峻思考

引用本文：	王家民.高师素质教育的严峻思考[J].商洛学院学报,1998(1).

作者姓名：	王家民

摘要：	素质教育的本质,是以提高全民族素质为宗旨的教育,终极目标是对人的完整人格力量和全面创造能力的实现。素质教育观念的认同与确立,必将构建成为一种严密的教育教学实践模式,最终落实到各级各类学校、落实到全体教师、落实到亿万学生身上,形成一种切实可行的教育教学运行机制。
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