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| 寻根究底,因材施教——刍议小学英语“学困生”的成因与转化策略 | |
| 引用本文： | 李丹.寻根究底,因材施教——刍议小学英语“学困生”的成因与转化策略[J].学周刊C版,2013(12):95. |
| 作者姓名： | 李丹 |
| 作者单位： | 张家港市泗港小学闸上分校 |
| 摘 要： | 英语"学困生"的存在是让广大英语教师比较头疼的问题,同时给英语教学质量的整体提高带来了困难。本文从英语"学困生"的成因及英语"学困生"的转化策略方面谈了笔者的一些粗浅认识。 |
| 关 键 词： | 英语 学困生 成因 转化策略 |
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