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| 小学作文教学的几个环节 | |
| 引用本文： | 单艳芬.小学作文教学的几个环节[J].学周刊C版,2013(17):101. |
| 作者姓名： | 单艳芬 |
| 作者单位： | 甘肃省渭源县清源镇第一小学 |
| 摘 要： | 作文是学生认识水平、生活阅历和语言表达能力的综合体现形式。作文教学首先要培养学生观察事物和分析事物的能力,其次就是培养学生用词造句、连词成段、连段、连篇的能力。作为小学语文教师,应当重视作文教学,认真探索适合小学生的作文教学的规律和方法,以便提高语文教学质量。在近几年的小学作文教学中,笔者尝试了以下几种方法,取得了一点成绩,现表述如下,以供同仁参考。一、鼓励学生阅读有益的课外读物阅读课外读物不仅可以扩大学生的知识领域 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 学生阅读 语言表达能力 作文水平 课外读物 生活阅历 培养学生 小学生 小学语文教师 语文教学质量 |
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