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| 阅读教学中课文插图运用失衡现象举例 | |
| 引用本文： | 蒋成云.阅读教学中课文插图运用失衡现象举例[J].教学与管理,2007(11):34-36. |
| 作者姓名： | 蒋成云 |
| 作者单位： | 蒋成云（江苏丹阳市教师进修学校） |
| 摘 要： | 课文插图足课文的第二语言,是语文教材的有机组成部分.在现行的小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,这种图文并茂的教材编排,不仅符合小学生的年龄和认知特点,也有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言表达等能力. |
| 关 键 词： | 课文插图 阅读教学 失衡现象 小学语文教材 有机组成部分 第二语言 教材编排 图文并茂 |
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