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| 多彩的扇子(大班) | |
| 引用本文： | 马阿芬.多彩的扇子(大班)[J].学前教育,1997(5). |
| 作者姓名： | 马阿芬 |
| 摘 要： | 活动目标1．结合幼儿的经验，通过操作感知等活动，使幼儿了解扇子的多种特点，并知道科技工作者和工人叔叔根据扇子的功能发明制造了电扇、空调等。2．开阔幼儿眼界，鼓励幼儿关注周围世界新的科技日用产品，培养幼儿对科学的兴趣、丰富的想象力和感受美的能力。活动准合工．布置“聪明屋”，内有用各种材料制作的扇子及多种类型的电扇、空调（可用实物、模型或图片）。2．白纸、彩笔、挂历纸若干，棒、电池、纸板等材料。活动过程一、让幼儿知道扇子的由来、发展及用处1．教师以“花姐姐”的形象出现，以故事方式引出课题。在“大风车”音… |
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