| 数学建模对培养学生创新能力的实践与探索 |
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| 引用本文： | 郑子苹.数学建模对培养学生创新能力的实践与探索[J].黄冈职业技术学院学报,2019(1):35-37. |
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| 作者姓名： | 郑子苹 |
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| 作者单位： | 1.泉州理工职业学院教务处 |
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| 摘 要： | 通过对数学建模过程及参加全国大学生数学建模竞赛过程的分析,可以说数学建模在培养学生创新能力方面能起到一定作用,可以培养学生分析问题和解决问题的能力。数学建模课程的教学及数学建模竞赛,是培养学生创新能力的一种有效的手段。目前高校数学的教学改革仅仅是教学手段和教学方法的改革,教学内容仍停留在枯燥的公式、定理和计算中,不能达到培养学生的逻辑思维和创新能力、分析问题和解决问题的能力的目标,高校应重视数学建模在大学数学教学中的融入,以实现培养学生运用数学工具进行创新应用的能力。
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| 关 键 词： | 数学建模 创新能力 团队协作 改革创新 高等数学 |
Practice and Exploration of Mathematical Modeling in Training Students' Innovative Ability |
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| Zheng Ziping.Practice and Exploration of Mathematical Modeling in Training Students' Innovative Ability[J].Journal of Huanggang Polytechnic,2019(1):35-37. |
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| Authors: | Zheng Ziping |
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| Institution: | (Quanzhou Polytechnic Vocational College,Quanzhou 362268 Fujian) |
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| Abstract: | Zheng Ziping(Quanzhou Polytechnic Vocational College,Quanzhou 362268 Fujian) |
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| Keywords: | Mathematical modeling Innovative ability Teamwork Reform and innovation Advanced mathematics |
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