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| 回归语文学习的本位 | |
| 引用本文： | 李蕊.回归语文学习的本位[J].希望月报(上半月),2007(9):147. |
| 作者姓名： | 李蕊 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市镇海中学,浙江,宁波,315000 |
| 摘 要： | 在高考这根指挥棒下,阅读教学中的"读"早被"阅"所取代,教师不敢抓诵读,学生不愿读书,无形之中阅读走入一个由不读或默读主宰的误区,出声的朗读已被淡化,朗读成了课堂的点缀,而笔者认为:"读"才是学习的根本.加强诵读教学,努力找回书声朗朗的语文课堂,着重提高学生的语文素养和综合能力,应该是语文教学改革的出路. |
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