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| 个性化阅读的有效指导 | |
| 引用本文： | 周振程,范宝艳.个性化阅读的有效指导[J].新课程研究,2008(7). |
| 作者姓名： | 周振程 范宝艳 |
| 作者单位： | [1]江苏东海县石梁河小学 [2]江苏东海县南辰中心小学 |
| 摘 要： | 个性化阅读要求教师重视、珍视学生对文本的不同认识和感受，并营造与之相适应的教学环境，即条件、氛围，让阅读成为个性释放的过程，让阅读成为张扬个性的舞台，以提高学生阅读的质量。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 有效指导 学生阅读 阅读要求 教学环境 张扬个性 教师 |
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