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| 生生互评——活力课堂的助推器 | |
| 引用本文： | 徐晓蓉.生生互评——活力课堂的助推器[J].教育艺术,2009(11):62-62,61. |
| 作者姓名： | 徐晓蓉 |
| 作者单位： | 江苏丹阳县正则实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“实施评价应注意教师的评价、学生的自我评价和学生间互相评价相结合。”目前，新的课堂评价方式日趋丰富，“以学生为本”的教学理念在课堂教学中越发显得重要。教师对学生间的互评既要鼓励又要引导．教师应指导学生进行激励性评价，以赞赏的眼光去看每一位同学，多给同学赞美，同时教师还要指导学生用正确、得体的语言进行评价． |
| 关 键 词： | 课堂评价方式 “以学生为本” 互评 助推器 《语文课程标准》 自我评价 激励性评价 课堂教学 |
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