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让“思维之花”在数学课堂绽放

引用本文：	张玉霞.让“思维之花”在数学课堂绽放[J].科教文汇,2006(3).

作者姓名：	张玉霞

作者单位：	江苏省通州市海晏小学江苏

摘要：	在小学数学教学中,我们不仅要让学生获取数学知识、学会数学方式,更要让他们的思维得到很好地训练。本文提出了“增强感性认识”、“旧知铺垫新知”、“精心设计问题”、“进行说理训练”、“自纠错误答案”五种小学数学教学中学生思维训练的策略。
关键词：	小学数学思维训练
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