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| 关于“90后”大学生价值观教育的调查与思考 | |
| 引用本文： | 王臣申,钱晓蕾,张陶然.关于“90后”大学生价值观教育的调查与思考[J].科教文汇,2010(8):3-5. |
| 作者姓名： | 王臣申 钱晓蕾 张陶然 |
| 作者单位： | 宁波大红鹰学院,浙江·宁波,315175 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划课题"90后"大学生价值取向和教育策略的叙事研究 |
| 摘 要： | 目前高校价值观教育工作存在着教条主义倾向严重、厚古薄今思想突出、知行分离现象普遍等问题。＂90后＂大学生所表现出的价值取向和个性特点对高校价值观教育工作提出了严峻挑战。对＂90后＂大学生进行价值观教育时,平等交流、以身作则是前提,重视践行、知行合一是根本,因材施教、循序渐进是关键,把价值观教育与心理健康教育结合起来是重要切入点。 |
| 关 键 词： | “90后”大学生 价值取向 教育策略 |
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