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| 多途径培养学生的自主探究能力 | |
| 引用本文： | 陈玉琴.多途径培养学生的自主探究能力[J].甘肃教育,2011(22):40-41. |
| 作者姓名： | 陈玉琴 |
| 作者单位： | 兰州市城关区五里铺小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》倡导建立＂自主、合作、探究＂的学习方式,而且把这种学习方式作为语文课程的基本理念。教育家施瓦布也指出：＂如果要学生学习科学的方法,那么什么学习比积极地投入到探究的过程中去更好呢？＂因此,在新课改背景下,语文教师应重视培养学生的自主探究能力。一、重视预习,指导自主探究在语文教学实践中,预习是语文课堂教学的一个重要前奏。 |
| 关 键 词： | 语文教学 自主探究能力 预习 合作交流 创作 |
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