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| 当代个性教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 廖嗣德.当代个性教育的几点思考[J].辽宁教育研究,2002,46(8):53-54. |
| 作者姓名： | 廖嗣德 |
| 作者单位： | 锦州师范学院,锦州,121000 |
| 摘 要： | 个性教育是当代教育理论的前沿问题。正确理解个性及个性教育的涵义 ,认清个性教育与素质教育的关系 ,把握当代个性教育的主题和核心内容 ,对我国各级各类学校深入开展教育教学改革、全面实施素质教育无疑具有重要意义。本文试对上述问题作初步探讨。 一、对个性及个性教育的理解 所谓个性 ,它是哲学、心理学、社会学等学科共同研究的问题。“哲学意义上的个性 ,是指个体区别于其它个体的本质特征的总和”① 。心理学则把个性作为人的心理现象的一个重要内容来研究 ,从心理和行为两方面来定义个性。前一方面的见解是把个性看成是“个… |
| 关 键 词： | 个性教育 社会主体性 创造性 |
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