| 基于计划行为理论的大学生网络行为调查 |
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| 引用本文： | 尚俊杰,李宏利,董安美.基于计划行为理论的大学生网络行为调查[J].现代远程教育研究,2014(3):108-112. |
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| 作者姓名： | 尚俊杰 李宏利 董安美 |
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| 作者单位： | [1]北京大学教育学院,北京100871 [2]苏州大学教育学院,苏州215123 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学“十一五”规划青年专项课题“首都大学生网络虚拟组织及其管理策略研究”（CJA10242）;福特基金会项目（1115-1352）“网络与大学生健康成长研究”. |
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| 摘 要： | 大学生是互联网的重要用户，网络使用能力是大学生发展的一个基本素质。计划行为理论认为，影响行为的可能性因素，如个人认知、态度反应以及社会规范等，需要经由行为意向才会影响行为表现。行为意向是个体执行特定行为的倾向性，是行为的前因变量。针对北京高校1110名大学生的调查显示，网络自我效能感、网络使用主观规范可以通过网络使用意向影响网络功能使用，而网络使用态度则不能；且男生可能比女生有更高的网络使用意向，有异性朋友个体比没有异性朋友个体具有更低的网络使用意向。这表明增加大学生的网络使用意向，可以通过增加他们的网络效能感与网络功用性来实现。同时，教育者在引导大学生网络使用意向改变过程中，应该看到网络自我效能感的重要作用以及性别、人际关系的影响。
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| 关 键 词： | 计划行为理论 大学生网络行为 网络使用意向 网络自我效能感 |
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