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英语阅读焦虑及与英语成绩的关系初探
引用本文:陈素红.英语阅读焦虑及与英语成绩的关系初探[J].烟台师范学院学报(哲学社会科学版),2005,22(4):99-101.
作者姓名:陈素红
作者单位:烟台师范学院外国语学院,山东烟台264025
摘    要:笔者以46名高职学生为调查对象,探讨英语阅读焦虑的状况及与英语成绩之间的关系,调查结果表明,高职学生普遍存在较高的英语阅读焦虑;阅读焦虑与英语成绩呈负相关,对英语学习成绩有显著的预测性;阅读焦虑对女生英语成绩的预测力大于对男生。

关 键 词:英语阅读焦虑  英语成绩  英语教学  高职学生
文章编号:1003-5117(2005)04-0099-03
收稿时间:03 10 2005 12:00AM
修稿时间:2005-03-10
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