|
|||||
|
|
| 浅谈导学式教学模式--辅导自学中教师与学生的问题的提出 | |
| 引用本文： | 鲁成鸿.浅谈导学式教学模式--辅导自学中教师与学生的问题的提出[J].小作家选刊(小学),2011(6):147-147. |
| 作者姓名： | 鲁成鸿 |
| 作者单位： | 重庆市合川区南屏中学 |
| 摘 要： | 初中数学教学大纲明确指出初中数学教学的目的是：“使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活、参加生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，发展思维能力和空间观念，使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题，并逐步形成数学创新意识，培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义的观点。”为达此目的，对于合理的辅导自学是极其重要的，它对培养学生后继学习的能力，特别是培养学生数学创新意识，使其对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题并能用数学方法加以探索、研究和解决，具有不可忽视的作用。 |
| 关 键 词： | 导学式教学模式 学生 自学 辅导 初中数学教学 数学创新意识 教师 数学教学大纲 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |