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| 如何对维吾尔小学生进行汉语口语训练 | |
| 引用本文： | 范小萍.如何对维吾尔小学生进行汉语口语训练[J].小作家选刊(小学),2011(6):201-201. |
| 作者姓名： | 范小萍 |
| 作者单位： | 新疆阿瓦提县塔木托拉克乡中学（小学部） |
| 摘 要： | 《汉语课程标准》规定汉语教学必须培养学生的汉语应用能力，尤其是口语交际能力，并把培养学生的口语交际能力摆在了首位，指出“口语交际从小学阶段一开始，就应特别重视培养学生的听话和说话能力，应鼓励学生敢说、多说、好说，不怕说错，不能急于规范学生的口头语，听和说的双方应该互动，应在具体的交际情境中进行。小学口语交际应该从最基本的日常口语开始训练，内容跨度不能太大，应该以贴近学生生活话题为主”。下面结合本人多年汉语教学的一些实践，谈谈对维吾尔小学生进行口语训练的一些方法或途径，供同行商榷。 |
| 关 键 词： | 汉语口语训练 小学生 维吾尔 口语交际能力 汉语教学 应用能力 课程标准 小学阶段 |
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