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| 关于对初中语文教学中后进生成绩的提高策略 | |
| 引用本文： | 田莫江.关于对初中语文教学中后进生成绩的提高策略[J].小作家选刊(小学),2011(6):135-135. |
| 作者姓名： | 田莫江 |
| 作者单位： | 贵州省威宁县海拉中学,553106 |
| 摘 要： | 在学校的班级教学中，一个班的总体成绩是与这个班的总体成绩有着密切关系的。因此做好后进生的转化工作．不让任何学生掉队．是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生．而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个的特殊群体，教育者必须正确认识他们，了解他们．并且用正确的方式教育他们。 |
| 关 键 词： | 教学 后进生 工作 教育 |
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