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| 如何让数学课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 艾春艳.如何让数学课堂“活”起来[J].小作家选刊(小学),2011(5):359-359. |
| 作者姓名： | 艾春艳 |
| 作者单位： | 子洲县第二中学 |
| 摘 要： | 课堂是师生双方的交流活动．融洽的师生关系，良好的教学情境，教师适时地学法指导，学生的动手操作可以让学生积极参与数学学习，使他们真正成为学习的主人．从而培养他们的数学学习能力和创新能力。 |
| 关 键 词： | 融洽 情景 指导 操作 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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