|
|||||
|
|
| 如何提高小学数学课堂提问的效果 | |
| 引用本文： | 黄艳芳.如何提高小学数学课堂提问的效果[J].小作家选刊(小学),2011(5):323-323. |
| 作者姓名： | 黄艳芳 |
| 作者单位： | 广西武鸣县双桥镇腾翔小学,530100 |
| 摘 要： | 课堂提问是数学课堂教学的核心，好的课堂提问能有效调控教学程序，提高教学效率。提问是由老师在研究教材的基础上对学生提出问题，然后由学生给出答案，然后老师再对学生的回答进行正确的评价。也可以由学生提出问题，由老师或者学生进行讨论回答。课堂提问，是实施启发式教学，培养学生的思维和表达能力和调动学生学习积极性的重要手段。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 小学数学 数学课堂教学 提出问题 启发式教学 学习积极性 教学程序 有效调控 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |