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| 浅谈低年级口语交际训练 | |
| 引用本文： | 王桂秋.浅谈低年级口语交际训练[J].小作家选刊(小学),2011(6):194-195. |
| 作者姓名： | 王桂秋 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市千山区宁远镇小学中心校 |
| 摘 要： | 口语交际训练是语文教学的一项重要教学任务，加强口语交际训练，有助于语文能力的整体提高。低年级学生的口语交际能力存在较大的差异，他们有的羞于人前开口，有的不懂得尊重他人，有的不知该如何更好地去表达自己的意见和见解，有的说话不够完整和连贯，不知如何表达自己的意思f有的说话无序，如此种种，我觉得均是口语表达能力的欠缺所引起的。因此，在小学低年级训练学生口语交际能力很重要。它不仅是21世纪社会发展的需要，也是我们学生终身发展的需要。 |
| 关 键 词： | 口语交际训练 低年级学生 口语交际能力 口语表达能力 小学低年级 教学任务 语文教学 语文能力 |
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