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| 浅谈聋校数学针对性备课 | |
| 引用本文： | 谭秀英.浅谈聋校数学针对性备课[J].小作家选刊(小学),2011(5):305-306. |
| 作者姓名： | 谭秀英 |
| 作者单位： | 珠海市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 老师的职责足授业解惑，备课是准备授业解惑的方法，提高教学质量的重要手段。备课必须根据学生的特点，有针对性设计教学方法，提高学生学习兴趣，教与学相互配合，以便学生容易理解。尤其是聋校的学生，既有生理缺陷造成学习障碍，又有心理原因形成学习困难，因此，聋校教师教学时，要更有针对性，才能使教学事半功倍，提高课堂教学效果。结合多年的教学经验，对聋校数学针对性备课提出几点建议。 |
| 关 键 词： | 聋校教师 备课 数学 课堂教学效果 教学质量 针对性设计 教学方法 学习兴趣 |
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