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| 浅析小学教育教学管理 | |
| 引用本文： | 扎西.浅析小学教育教学管理[J].小作家选刊(小学),2011(5):18-18. |
| 作者姓名： | 扎西 |
| 作者单位： | 四川省甘孜州稻城县东义区饿牙同乡中心校小学 |
| 摘 要： | 教学工作是有目的有计划的活动，要提高质量必须靠管理。教学工作是个系统工程，它由多个要素构成，要发挥教学的整体功能也要靠管理。教学是一个动态过程，要对教和学的众多环节实行控制，取得效益还要靠管理。管理是一门科学，要想搞好教学管理，必须认真探索教学管理的科学化之路，几年来我们在教学管理的科学化道路匕进行探索和实践，积累了一定的经验，形成了自己的一整套管理方法，它们概括起来有四条：一是以质量为中心实行全面管理;二是以规范化为内容实行制度化管理;三是健全检查、评价、激励机翩，实行效率管理，四是以民主和科研为手段实行科学管理。 |
| 关 键 词： | 教育教学管理 小学 教学工作 制度化管理 科学化 系统工程 要素构成 全面管理 |
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