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| 让数学教学生活化 | |
| 引用本文： | 岳爱梅.让数学教学生活化[J].小作家选刊(小学),2011(5):243-243. |
| 作者姓名： | 岳爱梅 |
| 作者单位： | 邯郸县丛中中心校 |
| 摘 要： | 小学数学中的许多知识和技能在现实生活中都能找到原型。密切数学与现实生活的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以发展学生思维素质，而且在学习和应用的过程中，还可以使学生感到“数学有趣”、“数学合理”、“数学有用”，因此，在教学中，教师倘若能从学生熟悉的生活情境入手，为学生设计生动有趣、喜闻乐见的可操作的学习内容，既可打开数学与生活的屏障，让学生感受到数学的魅力，享受到数学学习的乐趣，又可增强学生的学习效果，发展学生的数学技能。 |
| 关 键 词： | 教学生活化 小学数学 数学知识应用 现实生活 学习内容 数学技能 思维素质 生活情境 |
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