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| 谈初高中化学知识的衔接 | |
| 引用本文： | 代亨禄.谈初高中化学知识的衔接[J].小作家选刊(小学),2011(6):112-113. |
| 作者姓名： | 代亨禄 |
| 作者单位： | 贵州省独山县麻万为民中学,558200 |
| 摘 要： | 由于初高中化学教学的各自独立，高中化学教师对初三教材课改变不熟悉，对初中化学教学情况、学生的学习方法缺乏了解和认识，因此教学设计中常常忽视高一新生的认知程度，导致初高中化学教学内容、教学方法脱节，知识出现断层。作为高中化学教师，如果不能很好地将初、高中化学知识衔接起来，那么教学效果会很难达到预期目标，而对于许多刚跨入高中的学生，他们一开始就会感到难以适应高中化学的学习，有些甚至是初中的尖子生，进入高中后， |
| 关 键 词： | 高中化学教学 化学知识 知识衔接 化学教师 初中化学 学习方法 初三教材 教学情况 |
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