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| 通过激发兴趣引导学生学好初中数学 | |
| 引用本文： | 陈荣华.通过激发兴趣引导学生学好初中数学[J].考试周刊,2013(38):82-82. |
| 作者姓名： | 陈荣华 |
| 作者单位： | 南靖县山城中学,福建南靖,363600 |
| 摘 要： | <正>学生在初中数学课堂教学中所要学习的不仅仅是简单的数字计算,还包括很多公式和定理。一些学生觉得枯燥乏味,失去了学习兴趣,不知道怎样学习,没有在初一起始阶段把基础打好,导致整个中学阶段的数学学习都很吃力。教育家苏霍姆林斯基曾说:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。"所以老师要激发学生的学生兴趣,引导学生主动学习,为整个中学阶段的数学学习打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 引导学生 学习兴趣 学生兴趣 初中数学 数学学习 数学课堂教学 中学阶段 教学过程 起始阶段 苏霍姆林斯基 |
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