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| 案例评析 | |
| 引用本文： | 徐秀春,张仁忠.案例评析[J].小学教学设计,2010(5):18-18. |
| 作者姓名： | 徐秀春 张仁忠 |
| 作者单位： | [1]浙江温岭市教研室 [2]温岭市锦园小学 |
| 摘 要： | 两个教学案例，同中有异，异中有同，有诸多值得借鉴、学习之处。主要有以下几个方面：1．板块推进，给学生自主学习留足空间。上述两个教学案例都体现了板块推进的思想，但推进的具体策略却各有不同。 |
| 关 键 词： | 案例评析 学生自主学习 教学案例 同中有异 异中有同 板块 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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