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| 发明并不难 生活是源泉 | |
| 摘 要： | <正>通过多年的教学实践,我发现学生在开始接触发明时多感到无从下手,因此教师应尝试用多种方法培养他们的创新精神,提高他们发现问题、解决问题以及动手制作的能力。一、唤意识,燃激情身为一名科技教师,我一直致力于全面组织学生进行科技创新,在科学实践和教育中唤醒他们的创新意识,点燃其创新激情。 |
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