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| 校本教研能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 彭丽君,孙闯,孙雪昭.校本教研能力的培养策略[J].华章,2006(1). |
| 作者姓名： | 彭丽君 孙闯 孙雪昭 |
| 摘 要： | 校本教研能力的培养,需要认知校本教研的提出与界定,加强对校本科研能力培养的管理。一、校本教研的提出与界定教师专业化已是世界教师教育的发展趋势与潮流。1980年世界教育年鉴的主题是“教师专业发展”。“教师专业化”成为许多国家关注的中心和焦点之一,“教师专业化”活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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