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提高幼儿教师职前教育课程的实效性

作者单位：	安徽师范大学教育科学学院

摘要：	幼儿师范教育属于幼儿教师职前教育阶段,也是幼儿教师专业发展的最初阶段。在构建一体化的幼儿教师教育体系、努力实现幼儿师范教育向幼儿教师教育转变过程中,五年制幼儿师范要对自己有一个准确的定位,研究职
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