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基于反思性教学的大学英语听力教学实证研究
引用本文:张书红,崔伟丽.基于反思性教学的大学英语听力教学实证研究[J].科学中国人,2014(6):205.
作者姓名:张书红  崔伟丽
作者单位:石家庄学院;
基金项目:2013年度河北省社会科学发展研究课题“以反思性教学为核心的英语教师发展模式研究”(编号201303337)的部分研究成果
摘    要:近年来,反思性教学作为新型教师发展模式已被广泛认同。本研究是基于反思性教学的大学英语听力教学实证研究,旨在探讨如何在大学英语听力教学中开展反思性教学,以便为广大教师进行反思性教学实践提供启示和帮助。

关 键 词:反思性教学  运作模式  教师专业发展
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