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| 家长参与课程构建的实践与思考 | |
| 引用本文： | 宋卫红.家长参与课程构建的实践与思考[J].学前教育,2006(3):32-33. |
| 作者姓名： | 宋卫红 |
| 作者单位： | 山东省青岛市市北区实验幼儿园 |
| 摘 要： | 生活即课程。家长是孩子生活中的第一任老师，他们参与课程构建不仅有益于教师直接获取幼儿兴趣需求的信息。而且还能充分发挥家长资源优势和创新智慧。从而完善课程内容，利于课程实施。促进幼儿全面和谐发展。于是，我们以家长参与课程构建为突破口，不仅致力于构建一般意义上的家园教育共同体，而且让家长全面参与课程的构建、实施和评价。 |
| 关 键 词： | 课程构建 家长参与 全面和谐发展 幼儿园 幼儿教育 教育共同体 兴趣需求 资源优势 课程内容 课程实施 |
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