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| 对初中数学概念教学的思考 | |
| 引用本文： | 李明江.对初中数学概念教学的思考[J].中国职工教育,2014(8):175. |
| 作者姓名： | 李明江 |
| 作者单位： | ;1.吉林省公主岭市朝阳坡中学 |
| 摘 要： | 概念是数学知识体系中的基本元素,对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的过程,发展了他们的归纳推理能力,相比灌输的方式教授概念的模式而言,可以产生更好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 初中 数学概念 教学 思考 |
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